桌下的抽屜,許久未打開了,拉手上面散落着灰。
我突然想着打開它。
本以爲它會吱吱作響——並沒有。任憑我將它拉開,一些熟悉的陳年舊物也便呈現在我眼前。
大多是本子。翻開後,我驚慌了,以爲害了螞蟻,再一看,那是曾經的我寫下的、一個個的字。
沒意思。
亂七八糟的本子混着一股舊紙的味道,好像並沒有什麼讓我值得懷舊一下的,索性想馬上關上它。
門子快被關上的時候,一個袋子卡在了中間,我手頓了一下,趕忙又拉開它,想看看這是個什麼袋子。
這袋子有份量,像是裝着厚厚的一沓紙。
我把拉鍊拉開了——“獎狀”,這是我十多年來所有的獎狀。
我出了神。
2009年到2011上半年,是一段能讓現在的我都有一些完整記憶的時光。
兩歲半的我,就已經踏入幼兒園的大門了,父母都要工作,沒有時間照看我,我便進入了幼兒園裏面年齡最小的班,是爲“小託班”。
那時候最大的幸福就是放寒暑假,因爲只要在期末考試中,把語文數學兩科考滿分,我便會得到一個玩具。
同樣,也會得到一個獎狀。
一看到黃色獎狀上寫着我的名字,就會連續高興好幾天。
捧着獎狀和玩具回到家,我就像是即將冬眠的動物趴在滿是食物的洞穴裏,一整個階段都是快樂滿足的。
小學後,得獎狀的機會變得少了起來,對此,唯一的慰藉就是老師手上的小紅花印章了。
誰的作業寫得好、寫的認真,一朵紅紅的小花便會出現在作業本上,那麼他便是天底下最幸福的小孩兒。
那份榮譽,不亞於勳章。
小學期間唯一能找到的便是“學校好少年”,記得當時也開心了好久。
到了初中,也就到了我最不想回首的時候,理科爛的要死,數學也一直倒數,這便是初中生涯的全部寫照。
獎狀,也就不奢求了。
業餘愛好倒是給足了情緒價值,在體育方面和書法方面掙了些榮譽證書回來,即將脫離義務教育而升學的我,渾渾噩噩。
無感。
高中,獎狀又多了起來,每次考試都會發一些獎狀,甚至都是我提筆寫出來的。
一筆一劃,好似無情的機器,我只想快一些寫完,不要再讓我看到獎狀了。
庫存中的獎狀,自此多了一些我的筆跡,對我來說好像真沒有多大的意義。
就算是學校發出的打印好的獎狀:優秀學生幹部、優秀畢業生,發到我手裏的時候,那種感覺僅僅是一張薄薄的紙,再也無法撼動我的心了。
突然又想到了大學宿舍桌子旁掛着的榮譽證書、獎牌,雖然有些很有意義,但又像是一種點綴。
我無法知道,在這寒來暑往中是誰偷走了我對它們的情感。
我卻也能知道,這個小偷便是成長過程中的自己。
無數的畫面在我腦海中閃過,它們瞥了我一眼,就匆匆消逝了。
我把它們重新放回袋子裏,拉上拉鍊。
還是讓它們好好睡覺吧。
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