年少不可得之物，終將困擾其一生。

前兩天打掃儲物間的時候，我翻出來一部我完全沒有印象的遊戲機。但是當我摸着他的手柄的時候，我卻還是有一絲熟悉的感覺。這時候我恍然感覺我的小時候跟現在割裂了開來。

我小時候的時光很矛盾，爸媽很寵我，遊戲機，mp4，數碼暴龍機這種想要的東西一般都能有。那麼我的年少不可得之物是什麼呢？答：是我做的東西。

我小時候覺得我爸媽他們很奇怪，不允許我帶朋友回家，我至今記得我帶小朋友回家他們雖然是笑臉相迎但是事後卻說了我一頓，現在想想應該是我沒有提前和家裏說，但當時的我也搞不明白，以爲是爸媽不喜歡我交朋友。後來長大了也問過，得到的答案是不記得了，我也不知道說什麼。因爲這個原因，班上想和我做朋友的，我卻不知道該怎麼對待，慢慢的也就沒人理我了，我也變得有些孤僻，而孤僻也在後面一件事情上達到了頂峯：

因爲我從小喜歡做手工，所以小學勞技課上做的東西還算不錯，有一次作業我細心的做了一個木頭筆架，後面交上去打分，結果老師特別喜歡，和我說：“這個做的很好，你打磨一下就放在櫥窗裏面展示吧，我再給你一份材料，你再做一個。”我當時就覺得天好像塌了，我還小的腦袋根本不明白爲什麼老師要拿走我的東西，因爲過於捨不得，我打磨的很慢，想着能拖到下一次課，讓我能帶回家用幾天。沒想到老師和我的講話被另一個同學聽見了，他回到班級看到我還拿着我的筆架就開始問我爲什麼沒有交，平時不和人接觸的我不知道怎麼說，就只是重複着“不關你事”，這一下卻更加引的他更起勁了，他拿着我的筆架要去交給老師，我當然就追，頓時便打鬧起來，這時我們的班主任進來了，他看着我們吵鬧，肯定是不悅的，問我們怎麼回事，我們又同時作答，也許是嘰嘰喳喳吵的他心煩，他一把把筆架奪了過去，扔在地上踩壞了，衝我們嚷到：“回座位上去” 那天后面的事情我已經記不清了，只記得我哭了好久，只記得我此後做東西都問老師多買一份材料，只記得，我不與人說話的理由又多了一個。

慢慢大了點，接觸到了四驅車之類的東西，看着網上那些那些與動畫片裏面全然不同的改裝零件，在那個沒有網購，而小賣部又買不到東西的年代該怎麼辦呢？當然是自己做。因爲我外公是木匠，我爸是做機械加工的，所以我工具是不缺的，他們看見我動手也沒有攔着，很快木頭和銅片版的龍頭鳳尾便被我做了出來，或許是因爲之前有手工的經驗，我並沒有受傷，但我仍然不滿足，我想要鋼製的零件，內心膨脹的我在翻箱倒櫃了許久之後終於找到了我需求厚度的鋼片，但是切割木頭與銅片無往不利的鋸子敗下了陣來，我思前想後很“天才”的想到了我爸用的角磨機，在找出了工具之後，我開動了機器，但當時還是小學生的我又有幾分力氣呢，在開始切割後我便握不住了，手被角磨機的力道一帶，頓時手就被鋼片劃破了，傷口深可見骨，疤現在還在手指上，這麼大的傷口肯定瞞不過家裏人，當他們知道我怎麼傷的之後便不允許我再玩鋸子之類的東西了，而我做的東西也被沒收，再也沒見過了。

失去了玩鋸子的權利我就只能玩點別的了，在分別嘗試了衍紙，十字繡，橡皮泥之類的東西之後，我開始玩積木，不只是樂高，更多的是一種梯子形狀的積木，我記得很清楚，當時那一包32塊錢，我買了兩包，裏面有紅色的輪子，黃色綠色的積木，還有白色的長短不一的白色棍子，我記得當時爲了輪子更滑我把輪子拆開，把鉛筆芯磨碎了放在裏面潤滑，還去參加了一個叫頭腦奧林匹克的的比賽，裏面一項就是拿這種積木拼一輛車，從一個特定的平臺滾下來，比賽誰的車子滾出去遠，但是因爲早期規則不嚴謹，沒有規定必須要多少積木，我們老師教我們積木兩邊各插上輪子居然也能參賽，我不得不佩服我們老師的鬼才思路，在看到我前面幾個人因爲“輪距”太短，從平臺上滾下來特別容易往其他方向轉向。我就另外加裝了幾個輪子。最後取得的名次倒也不錯。

這個比賽我在中學時期也參加過一次。我記得那一次的比賽題目是面前有一個鐵架子。上面拉着一根一根豎着的線。要求疊紙飛機。穿過這張網而不能碰到線。而且鐵架子是縱對着我們的。等於我們得把飛機往兩邊飛，然後讓飛機轉向，再豎直穿過網纔行。這個題目對當初的我們來說很困難。老師們也沒有什麼好方法。就讓我們自由發揮。想要穿過這個網的難點在於讓飛機在轉彎之後穿過網的時候必須要是傾斜着飛的。

當時真的絞盡腦汁去想這個該怎麼改，後面一點一點試錯完。對機翼的尾巴跟尾翼的屁股改造了之後，總算飛一次能有個七成的概率成功了。因爲是非是不限次數的，到了真正記錄分數只有兩次機會。那次運氣不錯，拿了個好名次。獎勵了一個當時還很稀罕的藍牙音箱。不過很可惜的是因爲當時我跟初中班主任處的也不好。她以我影響我學習爲由給沒收了。

等到再大了一點，升入初中的時候，家裏給買了電腦。新奇的網絡世界向我打開。我得以看到更加多以前無法接觸到的東西。然後我喜歡上了摺紙，當時是跟着神谷哲史老師的視頻一步一步學的，費勁的去網上找他的視頻，我記得折過他的鳳凰和龍，當然更多的是小東西，第一次看見他用一整張紙折出龍頭的我真的震驚了，還記得因爲買不到足夠大的紙就把家裏要買的舊報紙都撕開了，導致好長一段時間來我家收廢品的的老爺爺沒有東西可以收hhhh 但也是因爲太入迷，成績直接一落千丈，摺紙又沒得玩了。

當時學校裏活動還蠻多的，特別是六一兒童節的時候。每個班要組織一個活動。像小攤一樣的。然後時間到了可以在初中部四個年級串來串去。每個班去玩不同的。活動之後會給票，票可以去兌換禮品。上文也說了。我跟初中的班主任關係處的不好。但是她知道我做東西還可以，她就讓我製作道具，我當時做了一套套圈。外面還用紙膠帶纏了，花花綠綠的，還挺好看。那天玩的還挺開心。後面活動結束了之後，我想把我做的套圈拿回家，因爲那個鉛絲都是我拿零花錢買的，我還想拿回去做東西呢。但是誰知道她說這個東西你不是已經給班級體了嗎？你怎麼還要拿回去呢？而且來年還可以再用呀。我當時真的無語了，更極品的是第二年。又出活動的時候，她告訴我去年的已經找不到了，讓我再做一套。我當時直接拒絕了，說你要不讓別人做，要不班費裏面扣錢，再買一套，讓本來就不好的關係更僵了。

不知道爲什麼，我身上彷彿是有一個魔咒，我認真做的東西，最後的歸屬權總不在我身上。更大了一點之後接觸到了單機遊戲裏面的裝備，深深的吸引着我，特別是刺客信條。我想沒有誰在玩過了刺客信條之後，可以拒絕袖劍的誘惑吧？但是苦於當時沒有周邊，所以我還是自己做。在查找之下，我發現了一個神奇的貼吧，袖劍吧。裏面都是各種各樣的大神分享自己的設計出來的機構以及成品，我真的如獲至寶。每天就鑽研着各種各樣的彈出以及回收機構。草圖都畫了一大本。當時已經過去了好久，我已經可以重新開始玩鋸子了。我心氣很高，做的第一把就是三段的棘輪，沒想到我從家裏翻出來的木板因爲彎曲變形彈出機構根本不能用。沒有辦法又重新去買了木板以及其他材料。玩這個燒錢是挺快的。當時也是小白剛剛學會網購去的店，都是那種專用的模型店。溢價很高，交了不少學費，零花錢也很快見底了。作爲零花錢提供者的爸媽肯定又知道了。但是他們這一次卻沒有說什麼。只是讓我不要影響學習。但一個人的精力始終是有限的。我在製作上面花了許多時間，學習自然跟不上趟了。所以我跟道具製作也說再見了。

然後就是我最不願提起的高達模型了。因爲繞不開那個經典的話題。你爸媽把你玩具送人了怎麼辦？從小時候十塊錢一盒的盜版SD敢達開始到後面慢慢收集的hgmg，我應該可以說是一名膠佬了，東西也是收集了不少。然後因爲住校不得不跟它們告別，但誰知道我從學校回來之後就再也沒見到它們了。是的，我的東西被送走了。爲什麼呢？因爲來我家的小屁孩喜歡唄。我跟爸媽大吵了一架。因爲一些玩具，你要跟爸媽發這麼大的脾氣。我就問我媽。小時候外婆把你養的小貓送人。你那個時候是什麼心情？我記得我媽當時愣住了，從那以後。我的東西再也沒有少過。但是就算我爸給了我錢，讓我買新的。那失去的感覺也回不來了。