我个人对本剧最大的感慨是“没有人是一个孤岛”
尤其在今日，网络化为隐介藏形的蛛丝将世界连接，没有人能做到不与外界沟通，更无孤岛可言。
善意的交流带给人以温暖；而揣带恶意、将对方的温良当作懦弱，仿佛要以此才能凸显自己“英雄气概”一面的人。
即便是网络上的素昧谋面者，于暗处肆无忌惮挥舞着自己言语化成的刀，也可以在千里之外狠狠扎入人胸膛，流出看不见的、却令人实实在在痛楚的血。
3年A班的日语全名是「3年A組-今から皆さんは、人質です」①，不仅讲述了校园暴力，更是涉及网络暴力，将全社会带入反思当中。
“ 3年A班-从现在起，大家都是人质”（这也是本剧的开端）
柊一楓（ひいらぎいぶき）是3年A班的班主任，就在学生们欢欣鼓舞地等待毕业的前十天，他出现在教室中，并宣布“今から皆さんは、人質です。”
如果学生们不找出杀害影山澪奈（かげやまれいな）的凶手，那么柊老师将会直接夺取其中几位学生的性命。
这场“意外”不仅只局限在教室之中，也不仅惊动了濑濑署的刑警们，还被柊老师以直播的方式，将这场“闹剧”搬上全社会的荧幕。
就在这种多方面的压力与威胁下，3年A班的学生们不得不从岁月静好的假象中清醒过来，面对那些连自己都不愿意触及的事实。
狭小而闭塞的教室其实是每位学生心灵上的枷锁。
当他们终于得到机会破门而出，发现那些曾经明明被柊老师“杀害”的学生依然健全，才渐渐意识到老师的良苦用心。
那些自己曾直接或间接施加的“暴力”，如蝴蝶扇动的一下翅膀，将小小的恶意逐渐放大。
那些自己说过的为彼此开脱的谎言与借口，终于在良知的门前驻足，交来一份迟来的反思。
自分が助かれば、他人がどうなっても構わない？
どうして、そんな…貧しい考えが生まれるのか。
モラルの欠如、アイデンティティーの拡散。
要は中身が空っぽなんだよ!!
ナイフが刺せば、血が出る。痛みも伴う
場合によっては、命も奪える。
刀刃刺进体内，当然会出血、会痛。
甚至会“视情况而定”，来夺走对方的生命。
当たり前のことだ。
でも、今の社会はこんな当たり前のことに、
気につく暇もないぐらいにせわしく回り続けてる。
相手に何をしたら傷つくのか、
何をされたら痛むのか…。
お前たちには、それに気付ない感情が麻痺した大人にはなってほしくなかった。
柊老师所做的一切，不仅是为了教育学生，也是为了唤醒学校中部分教师的良知。
在一切的最后、落幕时刻。
社会其实并没有因此“闹剧”而改变多少。
可这间小小的教室，被波及到的少部分，却清清楚楚意识到这个世界的恶意与善意从来不知识明面可见那样简单。
数年后，脚步匆忙的他们偶然抬头望向天空。
曾经那十天中发生过的一切谎言与暴力、一切真诚与坦率，歇斯底里而栩栩如生，成为了他们的整个青春。
楼主最后想说
或许，
藏污纳垢处隐藏的荒诞与无奈仍在上演。
更多拔出无形的刀刃、
挥刀而伤人者也仍蛰伏在背后。
但我们可以做到的就是，主动呼救与主动搭去援手。
成为听得到、看得到，思考着、可以坦诚说出一切的人。
ps:写这篇文章进行了一些参考，完全就是对最近的一些事有感而发啊，雪崩的时候没有一片雪花是无辜的
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