每日一個心理學效應3:什麼是達克效應？

你是否會好奇，在學生時代的時候，考完試後有人會覺得自己考的超級好，結果成績一塌糊塗,而某些人覺得自己完蛋了，結果卻意外的分高，他們是自戀嗎，是自視甚高，眼高手低嗎？他們是故意陰陽嗎？

這可能就是所謂的達克效應，又稱爲鄧寧-克魯格效應，即是這兩個人研究的，指個體在完成某項任務時對自己能力的評價產生的偏差，特別是那些絕對能力低的人，他們往往會對自己的能力做出高估的評價，甚至超過平均水平，相反，絕對能力高的人卻會做出較低的評價。這種是在意識層次之下的，或者是說他們不是故意的。

可以說，無能的人是無知的，“知之爲知之，不知爲不知，是知也”，千年前孔子的話就說明了這點，不僅要清楚知道自己知道什麼，更要明白什麼

是自己不清楚的，這纔是智者。

P1的圖是廣爲流傳的解釋達克效應的，不過這並非出現在兩人最初的論文中，而是後人在他們的基礎上加以修飾而製作的通俗易懂的圖，儘管不是完全符合原意，但是可以很好的詮釋這個效應。

不過，這並非是無法改變的，可以提高自己的元認知，即對認知的再認知，這個之後講講（可能過於專業，大家不愛看？)。也可以增加別人對你的評價，所謂“以人爲鏡，可以明得失”而已。提升個人的知識會發現，隨着認知邊界的擴張，我們會自覺愈發渺小，這樣也可以清楚認識你自己。