每日一个心理学效应3:什么是达克效应？

你是否会好奇，在学生时代的时候，考完试后有人会觉得自己考的超级好，结果成绩一塌糊涂,而某些人觉得自己完蛋了，结果却意外的分高，他们是自恋吗，是自视甚高，眼高手低吗？他们是故意阴阳吗？

这可能就是所谓的达克效应，又称为邓宁-克鲁格效应，即是这两个人研究的，指个体在完成某项任务时对自己能力的评价产生的偏差，特别是那些绝对能力低的人，他们往往会对自己的能力做出高估的评价，甚至超过平均水平，相反，绝对能力高的人却会做出较低的评价。这种是在意识层次之下的，或者是说他们不是故意的。

可以说，无能的人是无知的，“知之为知之，不知为不知，是知也”，千年前孔子的话就说明了这点，不仅要清楚知道自己知道什么，更要明白什么

是自己不清楚的，这才是智者。

P1的图是广为流传的解释达克效应的，不过这并非出现在两人最初的论文中，而是后人在他们的基础上加以修饰而制作的通俗易懂的图，尽管不是完全符合原意，但是可以很好的诠释这个效应。

不过，这并非是无法改变的，可以提高自己的元认知，即对认知的再认知，这个之后讲讲（可能过于专业，大家不爱看？)。也可以增加别人对你的评价，所谓“以人为镜，可以明得失”而已。提升个人的知识会发现，随着认知边界的扩张，我们会自觉愈发渺小，这样也可以清楚认识你自己。