据science alert报道，一个来自荷兰、德国和瑞典的研究团队近日发现，玩电子游戏时间更长的儿童，其智力水平会有所提升。不过报道也指出，这项研究中认知能力的差异幅度较小，尚不足以证明直接的因果关系，但这种提升依然具有一定的统计意义。
研究团队使用了美国ABCD研究计划中共计9855名儿童的屏幕使用时间数据，这些儿童年龄均为9至10岁。数据显示，孩子们平均每天观看电视或在线视频2.5小时，玩电子游戏1小时，通过网络社交约半小时。
两年后，研究团队获取了其中超过5000名儿童的后续数据。在这段时间里，那些在初期报告中玩游戏时间高于平均值的孩子，其智商平均比其他人多提升了2.5分。这一智商增长是通过一系列测试得出的，包括阅读理解、视觉空间处理、以及包含记忆、灵活思维与自我控制等内容的任务。
需要说明的是，该研究对象仅为美国儿童，且并未区分不同类型的游戏（如手游和主机游戏），但即便如此，研究依旧为游戏与智力之间的关系提供了有价值的见解，也进一步支持了“智力并非天生固定”的观点。
来自瑞典卡罗林斯卡学院的神经科学家Torkel Klingberg在2022年研究发布时表示：“我们的研究结果支持这样一种说法：屏幕时间总体上不会损害儿童的认知能力，玩电子游戏实际上可能有助于提高智力。”
研究人员指出，过去相关研究存在诸多限制，例如样本量较小、研究设计不同、以及缺乏对基因和社会经济影响的充分考量，而这正是导致有关屏幕时间影响众说纷纭的主要原因。这项研究正是试图在这些方面进行改进。
总的来说，智力的形成受到众多因素影响，而屏幕时间对身体和行为习惯的影响也不尽相同，因此仍需更多后续研究去揭示其更深层次的机制。Klingberg补充道：“我们并未研究屏幕行为对体育活动、睡眠、心理健康或学业表现的影响，因此无法对这些方面下结论。”
本文来源：游民星空
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