給盒友們講講我做考研輔導的故事與心得

各位盒友，好久不見，我是寫生活雜談的老狄。

這幾天許多盒友都忙着考研複試，我就給大家講講我做考研輔導的故事。正在備戰考研的和已經上岸的盒友都可以來看看，或者就當看個樂子好了。

起源：一條來自陌生人的消息

大概是在兩年前的這個時候，也是一個乍暖還寒的日子。我於下午剛從教室上完課，爬七樓回到宿舍，椅子還未捂熱，就收到了一條陌生人發來的消息。

從教學樓歸來

“師兄，我和朋友今天來上海，馬上就到你們學校五期了。咱們能見一下嗎？”

看完後我的第一反應是懵的。因爲我才研一，和本科師弟師妹也無來往，從哪裏突然冒出來一個傢伙叫我師兄？我懷疑是騙局，就問他到底是怎麼回事。

很快，這位z師弟幫我找回了失去的記憶。原來我前一年上岸後把機構的紙質資料掛網上回血，順便在說明文字裏備註了我可以幫忙輔導。

當時這位師弟看到後並沒有買我的資料，但是加了我的聯繫方式。不過之後，我就把他的事情給跑到九霄雲外了。

一千塊的資料，打了兩折回血

梳理完了事情經過，我立刻回覆他：“沒問題，等我一下，咱們十五分鐘後在五期的xx麪館門口見。”

十五分鐘後，我們如約在麪館門口見面了。我問他們有沒有喫午飯，得到了否定的結論。於是幫他們一人點了一碗麪，邊喫邊聊。

原來，這位師弟想要報考我們學校的民商法專業，正好這時陪朋友來上海面試，就順路看看意中的名校，順便再和我見面，商量考研輔導的事情。

因爲我不是民商法專業，但英語（英一78）和政治（肖四隻來得及背一套題，73）分數都高，所以我提出可以輔導他公共課。

專業課裏的法綜可以由我室友幫忙輔導，民商法專業課則由z師弟自己對着機構教材理解與記憶，我們到時候可以點撥答疑或者抽背題目。

正好我室友也下課了，我便打了電話給他。不一會兒，室友也來到麪館外。四人交談甚歡。

突然，z師弟像變魔術一樣從書包裏取出一個盒子，說是他們家鄉的特產，作爲給我的見面禮。他的誠心讓我大爲感動，誰能想到他是大老遠從開封來到上海，專門過來找我“拜師學藝”的呢（順便陪朋友面試）？

當時我就有一種“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳”的既視感。先是推辭，但是z師弟堅持要送給我們，只好收下。我當時就向他承諾，同時也是在自己心裏發誓，我一定要好好教他考研本領。

八個月的悉心指導

兩週後，大概是三月底的時候，我和室友正式給這位z學弟上課。至於上述“開封八大件”味道如何？我只能說花生糕、桃酥、一口酥都好喫，芝麻片也不賴，就是有點粘牙。

首先是盒友們關心的費用問題，我們協商的價格是一課時（小時）一百五（在上海算較低的），預計四十個課時，一週一課時，多退少補。先給一半費用，剩下一半結課再給。但後來發現，四十個課時根本不夠我和室友分配。

我問z師弟要不要由我和他家長洽談價格，z師弟說不用，他自己能作主。

然後是課程內容。我認爲公共課中英語喫基礎，而z師弟的英語有很大改進空間（高情商），所以要趁早學。政治因爲考綱每年都變，肖四肖八也出的晚，所以暑假再看也不遲。

英語課被我分成了四部分:方法論、單詞精講、單詞抽背、答疑與查漏補缺。

所謂方法論，就是一些宏觀的注意事項。比如說英語的時間規劃，三到六月把單詞過一輪（基礎），暑假過二輪（鞏固）並學長難句，九月到考研過三輪（衝刺）並練習真題，順帶教作文寫作（僅供參考）。

再比如蘇軾說“博觀而約取”。我建議z師弟搞個筆記本把自己經常忘記的單詞或者我認爲的高頻詞記在上面。這樣之後複習時就不用捧着厚厚的詞彙書，看自己的筆記本就行。不僅輕便，而且都是自己需要鞏固的單詞，效率很高。

又如英一成績的目標制定，我給師弟定的是75分。z師弟說他基礎不行，能不能定爲65或70。我嚴肅地說，不行。目標必須適當定高些，定了75纔可能考70，定了65只能考60。

單詞精簡就是用單詞書把每個單詞一個個梳理過去，簡單詞（如abandon）直接讀一遍後跳過，重點詞（如高頻詞、一詞多義、有固定搭配）的我讓他在後面做記號，畫圈圈也行，打個五角星也行，旁邊標註“重要！”“多”（一詞多義的簡寫），怎麼方便記憶怎麼來。

另外我也很重視一義多詞和長得像（拼寫像或發音）的單詞的比較。前者比如表示合同的單詞有contract、treaty、agreement等，要注意其差別，後者如dessert（甜點）和desert（沙漠；遺棄）。

沙漠的拼音裏只有一個s，單詞也一樣

單詞抽背和單詞精講大體是同步進行的。前一課我講解的重點詞和之前提問時師弟總是答錯的詞彙，我下一課都會花5-10分鐘提問，作爲鞏固和強化記憶的手段。畢竟英語的學習是持續的過程，如逆水行舟，不進則退。給點壓力才能記住。

所謂答疑，範圍就大了去了，比如某個單詞是不是也有某種意思，比如以往真題的閱讀理解中爲什麼選a不選b，比如考研英語是否存在大小年難度不等的問題，比如如何提高閱讀速度。

到了後期，“答疑”環節甚至還多了心理輔導。比如z師弟會和我說他覺得自己背單詞進度太慢，感覺周圍其他人都過了好幾輪，很是焦慮。

我：“沒關係，按照自己節奏來就行，不用攀比。”

z師弟：“學長，我發現自己記憶力似乎出了問題，背了就忘，怎麼辦？”

我：“正常現象，我們當年也是這樣。人不是機器，不可能永遠記住那麼多知識點，你只要在考場上記得比別人多就行了。就像張三丰傳授張無忌太極拳劍，只傳劍意，不傳劍訣。張無忌忘光了劍訣，反而把對手暴揍一頓。”

張三丰：忘光了最好

z師弟：“學長，離考研只有一個月了，我現在壓根靜不下心學，怎麼辦啊？”

我：“儘管放心，你的競爭對手的都是這樣的。你只要去了考場，堅持考完四門，就擊敗了四分之一的對手了。我考試那兩天，教室裏的空座位就是越來越多的，最後四分之一的人都放棄了最後一科。實在學不下去了，放下書，出去喫頓好的，散散心。”

關於上課時間，我都是提前和師弟約好。如果哪一方遇到特殊情況不太方便，直接提前或延期就是。

關於每課時長，雖然說好是一課一小時，但是我因爲是第一次做考研輔導，所以總擔心自己講的不好，不值得一小時150的價格，耽誤了z師弟，因此總會給他加上十到二十分鐘。

有時我甚至會給他講上一小時帶四十分鐘（中途休息一到兩次），z師弟也會不好意思，主動提出：“學長，要不這次就按1.5個課時算吧。”我當然沒有異議。至於我的室友，倒是每次專業課只講一小時整，到點下課。

另外，我和室友還和z師弟組了個羣。每講完一課，就會記錄下“時長共xx小時”並寫下這堂課的主要內容。不僅方便到時候計算總的課時費，也能幫助z師弟及時回顧本課學了什麼，方便之後複習。

類似這樣

還有這樣

暑假的時候，原本只打算考研的z師弟突然提出自己也想試試法考。於是我給他推了一些科目的教材並傳授他技巧，比如三國法可以先放一放，民商法是你的考研科目，要多看，知產法和經濟法也一樣。

至於政治，我本來像英語一樣逐課精講，至少把政治經濟學這種難點講一下。但z師弟說他自己自學就行。我說好，但是臨近考試前我會用背誦小冊子來抽問你知識點，背不出來可是有懲罰的。

常看我文章的盒友都知道，我那年暑假之後去了歐洲交換，和z師弟有了時差。但我還是每週堅持克服時差困難給他上課。z師弟喜歡晚上聽我講課，而歐洲的時間比中國早6-7小時，所以我上課的時間剛好是下午。

印象比較深的是一天下午，我在匈牙利的聖伊斯特凡大教堂外轉悠，突然收到了z師弟打來的電話。他表示到了十月份自己開始做英語真題了，但有幾年正確率太低，而且感覺作文來不及了，想和我聊上四十分鐘，算一次課時。

我當時就一邊拿着冰淇淋一邊和師弟聊天

我說沒關係，就當正常聊天，不算課時。然後和他講了英語真題要多看錯題，總結錯因（是詞彙量不夠，還是中文的閱讀理解能力有問題，還是粗心填錯了選項），同一個錯誤儘量少犯。

其次，有的年份（如10年）就是偏難。最後，要多站在命題人角度思考，如果是你出題，會怎麼設坑？通常把一個原句稍作修改，但是句意發生了根本改變，張冠李戴，作爲干擾項。

就這樣，我陪伴z師弟整整八個月，直到2023年的12月底，也就是考研的前一天晚上。

尾聲：仍未結束的戰鬥

細心的朋友看到這裏，可能會疑惑：“z師弟是23年底考研的，老狄你怎麼現在才寫這篇文章？”原因很簡單，z師弟一戰沒考上嘛。

究其原因，z師弟的法綜和專業課都考的很高，政治也不差（後面來不及背肖四了，我給他押了五道題目，讓他記住加粗部分就行，剩下的到了考場上用自己的話說都行，結果五道題目考到了三道），偏偏是我費了最多時間和精力教的英語出了大問題，沒過院校最低線。

具體來說，z師弟考英語是在第一天下午，到了考場上突然心態崩了，英語沒來得及寫完，文章也沒細看，作文因爲練的太少也是亂寫一氣，感覺很對不起我。

我說，《孫子兵法》雲：“將聽吾計，用之必勝，留之；將不聽吾計，用之必敗，去之。”

我又對他說，我早就和你說了，完形填空、閱讀理解、翻譯這些提分難，大小作文提分相對簡單，當初多背點模版，學點高級詞彙替換，用點長難句，比如定語從句、名詞性從句乃至虛擬語氣，加上審好題，讀懂命題人意圖，分數想低都難啊。

z師弟：“悔不聽師兄之言啊”

我說，沒關係，你和家裏人商量着，是調劑還是二戰還是直接工作，或者邊工作邊考研。

z師弟堅定地說，他要二戰，他家裏大力持（還好他不是學藝術的）。

我：“好的，到時候你想再找我們輔導的話，隨時歡迎，而且給你優惠。不過，該教給你的方法論和知識點之前已經盡數傾囊相授了，我這裏已經沒有任何可以教你的了。”

我說這話時的語氣，就像刺客信條兄弟會里坐在長椅上的達芬奇無奈地對艾吉奧說：“兄弟，我這裏已經沒有任何新發明能給你了。”

z師弟再次感謝了我和室友，畢竟沒有功勞也有苦勞。而且正是因爲我們建議他考研的同時準備法考，用法考的知識點來帶動考研專業課的複習，纔有了他客觀題的順利通過和考研專業課的高分。

就在不久前，我又收到了z師弟的好消息：今年初試成績出來了，他的分數比去年高多了！

不過也有壞消息：去年年底考英語時他發揮得又不好，英一仍然沒有過此前的最低院線。

但是之後還有反轉：去年的英語一很難，分數普遍低，所以院線可能會降低，存在進入複試的機會。

因此，z師弟又發來了消息：“師兄，你和xx學長（我室友）現在在上海嗎？我想請你再幫我輔導一下英語口語。你在歐洲待了那麼久，口語肯定沒問題的。另外，如果我能進入複試的話，想請你們倆喫飯。”

對此我能說什麼呢？答案當然只有“可以”而已。