最終沒能應驗的世界毀滅預言！1999年，到底發生了什麼？

大家好，我是名偵探15號。

談起1999這個年份，很多朋友都會情不自禁的。想起一張張經典的中式舊核照片，想起朴樹的那首《new boy》，想起那些兒時追過的經典遊戲和電視節目。

但是，鮮少會有人想起，在1999年這個年份，還出現過一個堪比“2012”的世界毀滅預言。

在公元16世紀，有一個法國籍猶太裔預言家叫諾查丹瑪斯，他寫了一本預言書叫《諸世紀》。這本書裏充滿了以四行體詩寫成的各種預言。

此書一出，無論是在諾查丹瑪斯生前還是死後，都吸引了來自世界各地的許多崇拜者。許多熱心者，將《諸世紀》的預言與世界主要事件分析和解讀，並找到了一大堆應驗的地方，比如國王亨利二世的死亡，希特勒的上臺，一戰、二戰的爆發，甚至還包括蘇聯解體，朝鮮戰爭等等。

而對於1999年，他做了這樣的一首預言：

1999年7月，

恐怖之王從天而降，

安哥魯莫亞之王復活，

馬爾斯借幸福之名統治四方。

很多人看了這首詩，便開始篤定地認爲，1999年便是人類滅絕的時刻，是整個世界無法逃脫的末日。

而在20世紀70年代，有一個日本作家五島勉，他寫了一本書叫《恐怖大預言》，進一步肯定了諾查的預言。（日本人好像一直喜歡搞一些離譜的預言小故事，包括前段時間還有一個講大海嘯的漫畫家龍樹諒）

這個五島勉的整活能力更是一流，他聲稱通過電腦計算發現1999年8月18日那天,天空中太陽、月亮和九大行星將組成“十字架”形狀,宣稱這天才是真正的世界末日。

此言一出，社會真的陷入了恐慌，有的人在家裏囤積各種壓縮餅乾儲備糧，有人伺機煽風點火藉助預言招搖撞騙，更有的直接暴露了自己的本性，殺人放火無惡不作，想着反正要末日了，不如死之前轟轟烈烈一把。

結果8月18日如期而至，什麼災難也沒發生，甚至一直到了1999年12月31日，世界依然是一片平靜，太陽照常升起，關於“末日”的這一切，彷彿都成了一場鬧劇。

地球很快回歸了安定，但是末世論依舊在盛行，比如後面出現的“瑪雅人2012預言”“尼比魯星球”“日本7.5海嘯”等等，雖然相信的人沒那麼多了，但是該有還是有。

有句話說得好，人一旦喫飽了，就會撐得沒事兒做，有的人不免會開始思考，如果當年1999年的預言是真的，那麼世界會怎麼樣？

這兩年很有名的新銳回合制二遊《重返未來：1999》，便是在這樣的世界觀下誕生的一部作品。遊戲劇情始於1999年12月31日的最後一秒。一場被稱爲"暴雨"的神祕事件讓時間倒流，把世界溶解回退到舊時代，你扮演的"司辰"則是唯一不受"暴雨"影響的人，你需要穿梭於不同的歷史時代，結識夥伴，組建隊伍，並利用卡牌策略戰鬥的方式揭開"暴雨"背後的真相。

而我們今天要聊的作品則更加的抽象，它把自己世界觀設定，直接沿用了“1999年，

恐怖之王從天而降”這句預言詩。對的，這遊戲直接讓惡魔在這個年代侵入大肆人間，如果你不去搞定，那麼整個世界真的會迎來終焉。

沒錯，就是這款畫風很有特點的日式RPG——《Demonschool惡魔學園》。

說實話，即使是在劇情五花八門的今天，能把“1999末日預言”作爲主要背景的遊戲也是鳳毛麟角了，這個題材確實讓我很感興趣。而且這款《惡魔學園》的玩法，甚至還是一款“先規劃，後行動”的走格子回合制遊戲。

畫風獨特，背景獨特，玩法也獨特，那麼這遊戲本身到底值得一玩嗎？

不必擔心，偵探經過了6個多小時的體驗，這就來給大家詳細聊一聊。

冒險小虎隊式的瘋狂冒險

《惡魔學園》的開頭，發生在前往一座孤島的小船上。

只聽天空一聲巨響，我們操控的主角“菲伊”閃亮登場，這是她第一天去島上的學校進行開學報道。

遊戲官方對主角的介紹是“地球上獵魔人家族最後的血脈，她喜歡揍人，關心身邊所有人”。

啊這，說實話這個立繪怎麼看怎麼是個男的，但沒想到最終結論居然是女孩子嗎？壞了，那我這下子更興奮了。

陰差陽錯之下，我們就結識了一個不善言談，也不愛戰鬥，更不懂怎麼拒絕的，面帶憂鬱的女孩子——村琴，然後女主二話不說，就強行直接把她給納入了自己的獵魔小隊裏。

什麼，你問爲什麼要組成獵魔小隊?

主要還是因爲這座學校，包括這座島上的氛圍，處處透着不對勁：學校裏帶着詭異微笑的教授會給學生安排奇怪的“考覈”，學生只要不通過就會直接暴斃化爲血水；島上有一盤被詛咒的錄像帶，只要看過這盤錄像帶，那麼三天之後就會沒命；島上的黑幫到處活動，甚至還逐漸出現了扭曲可怖的惡魔混入其中……

而女主作爲獵魔人家族的最後血脈，她的目標自然是消滅這些出現的惡魔，並且找到小島隱藏的真相，最終拯救世界，可一個人的力量是不夠的，必須廣交天下豪傑，一起展開行動。

但是很不巧，距離世界毀滅只有11周的時間了，一想到自己要以學生的身份在短短11個禮拜裏面拯救世界，那可真是壓力爆大啊。

遊戲正式開始，我們白天可以在小島上到處探索，蒐集情報，也可以和夥伴們增進好感，建立羈絆，採買物資，學習新技能，而晚上則開始展開祕密調查並斬妖除魔，週末則是回到老師身邊，進行前往下一週的“每週測驗”。

誒，這聽起來怎麼有點像《P5》的玩法？

雖然戰鬥玩法和P5不一樣，不過遊戲的時間行進模式確實有點這個感覺，基本上每一天，每一個時間段我們都是有事情去做的，而且隨着時間推進，我們還會解鎖更多的地點、更多的夥伴，還能讓夥伴們獲取更強的專屬能力。

這種新奇刺激充滿不確定性的冒險，就有點讓我想起了小時候看過的《冒險小虎隊》。女主碧吉還有男主路克、帕特里克也都是學生，他們每次都會遇上一些離譜的事情，比如“林中飄過的白衣女人”，比如一張“被幽靈糾纏”的舊照片，然後再靠自己的偵探技巧去解開背後的真相。

現在想想他們乾的事兒，用東北話來說都挺虎的，隨便遇到點狠傢伙，自己就要交代犯罪分子手裏。但小時候在圖書館讀到這本書，我是真的愛不釋手，甚至還幻想自己也能成爲小虎隊的一員，跟着他們到處探險，而今在《惡魔學園》裏，我竟找到了當年捧着小虎隊，一看就是一下午的感覺，確實很有意思。

先規劃，後行動！

不得不說，《惡魔學園》的戰鬥設計很有意思，我雖然不愛玩回合制，但確實能在這遊戲的戰鬥中找到快感。

一般的日式rpg裏，人物血量都很多，一般都是幾百上千的，甚至還有幾萬幾十萬，但是在《惡魔學園》裏，我們的角色只有3滴血，敵人可能也就是1~3的血量，碰你一下就是1~2滴血的傷害。

也就是說，哪怕你實力再強，被怪碰個兩三下，那基本也難逃涼涼的命運。

所以一定要靠規劃，用有限的行動點去幹掉更多的敵人，我們只需要在指定的回合數內，打敗指定數量的敵人，最後再達到目標的地點，我們就可以封印這個地點，實現勝利。

啊，看着這個走格子的玩法，我怎麼又想起了我曾經最喜歡的二遊《白夜極光》，哎我的白夜，我捨不得你啊。

說回惡魔學園，它主要的樂趣點在於，靠合理的位置規劃，實現“一拳打爆一羣怪”，比如女二村琴自身沒有攻擊能力，但是她可以用瞬身之術和敵人進行換位，在換位的同時還能控住敵人並且給他們減防，本來1點的攻擊打到他們身上就變成2點了。

而女主菲伊的能力是一拳打過去攻擊一整排的敵人，只要先用村琴的換位讓怪變成一整排，再讓菲伊打過去，那麼bingo，直接變成屏幕清理大師。

《惡魔學園》很重視位移的運用，甚至還涉及了一個超酷的組合技，比如說菲伊一腳把怪提到了村琴身上，那麼還會觸發兩人的合力攻擊，同時還能觸發雙人特寫畫面，真的特別的有成就感。

戰鬥中的核心資源便是體力點數，我們只有8個體力，每個角色每次行動是先消耗1，再消耗2，然後消耗3，這樣逐次遞增，所以最好的規劃就是讓每個角色都動一動，而不是盯着一個角色薅，這樣合理的規劃資源才能打出最佳效果。

在 “一步三算”的規劃結束後，按住F鍵就可以推進時間，看着角色們按照我們的規劃，步履輕盈地打爆一羣羣的怪物，這感覺簡直不要太爽。

在攻擊足夠多的敵人之後，角色還可以釋放自己的專屬大招，不同角色的技能是不一樣的，比如菲伊的是一次斬殺拳，只要擊殺掉敵人就不消耗行動點，而村琴是一個範圍aoe傷害，專門解決堆怪的麻煩情況。

後面解鎖更多夥伴之後，我們不僅會有一個火系主C德斯汀，一個能奶能加buff的全職奶爸克努特，甚至還有一個帶狗作戰的女角色默茜，每個人的專長不同，只要把站位搭配好，就能打出非常棒的配合。

而boss戰的話，在我看來會更像植物大戰殭屍裏的“僵王博士”，雖然傷害極高還能不停召喚，但它的攻擊方式也會暴露自己的破綻，只要能抓住機會就能一擊制敵，打起來頗有一種史詩的感覺。

不需要思考，只需享受戰鬥！

有些時候，《惡魔學園》給我的整體感覺，其實更像是一款手遊，可能是因爲我玩的流程還不夠深，但是它的劇情是那種偏輕鬆短平快的。

基本上就是大家跑到新劇情的地方，簡單聊兩句，惡魔突然就過來了，然後直接開打，打完之後再簡單聊兩句，這段劇情就結束了，然後我們再根據系統的提示去下一個地方觸發劇情，或者根據自己的喜好去推支線。

無論主線還是支線基本上是全程不需要動腦子的，包括地圖的切換也是鼠標點一下就能自動抵達了，也不需要我們去自己找路。

我以前玩的《白夜極光》《貓之城》這些二遊基本就是這個路子，而《惡魔學園》給我的感覺也是一樣的。

但是“單機像手遊”這件事，我覺得不能說是一件壞事，它是各有利弊的，好處就是它不需要你去全身心的投入，只要有時間的話，就能點點點加入這場冒險，簡單看看對話就直接開始打，不管那些有的沒的，而壞處可能就是，深度不太夠。
如果一味是這種重複的戰鬥模式，不像《明日方舟》的關卡一樣反覆出現新的機制，那麼打着打着就會出現玩法上的審美疲勞，包括《白夜極光》後期也出現了一樣的問題，大量的怪和機制重複混用，走格子游戲想做創新還是有難度的。