何同学回应“赛博丁真”称呼：坦然承认自己“德不配位”！

7月7日，B站顶流UP主@老师好我叫何同学 通过@老蒋巨靠谱 的联合对谈视频，首次公开回应“赛博丁真”这一标签。他坦言该称呼隐含的嘲讽本质是“德不配位”，并强调自己的成功更多源于“站在时代风口上的运气”，而非个人能力超凡。对于持续数年的网络群嘲，他表示“没有愤怒”，理解网友的批评逻辑，认为这一标签“并非严肃问题”，不会带来显著负面情绪。

“赛博丁真”最初是网友对何同学的戏谑称呼，讽刺其科技博主身份与真实技术能力之间的落差，指其视频通过电影级特效包装基础技术（如开源代码、简单电路设计），营造“硬核创新”假象，2024年“36万行备忘录动画”视频抄袭开源项目事件更引发业内声讨。映射其流量路径依赖——凭借2019年5G测试视频获官媒力推，一跃成为“青年创新标杆”，但专业实力与北邮背景屡遭质疑。何同学的争议核心在于“人设与能力的错位”，早期以“理工极客”形象走红，但团队化创作后视频技术含量持续走低。例如，自制键盘视频中的代码错误、中文打字机项目被批“形式大于内容”，观众发现其常回避技术细节，依赖文案与剪辑“唬人”。从“纯粹创作者”转向带货主播（如乐歌升降桌广告），被指“透支公信力”。成名后视频陷入套路化，被批缺乏早期5G视频的思辨深度，团队化制作反而削弱个人特色。

何同学在回应中透露转型方向，不再强求“科技极客”标签，而是聚焦视频制作的创意表达，并承认技术局限性。业内人士认为，其若想摆脱争议，需更清晰界定“视频工作者”身份边界，平衡商业需求与内容诚意。