何同學回應“賽博丁真”稱呼：坦然承認自己“德不配位”！

7月7日，B站頂流UP主@老師好我叫何同學通過@老蔣巨靠譜的聯合對談視頻，首次公開回應“賽博丁真”這一標籤。他坦言該稱呼隱含的嘲諷本質是“德不配位”，並強調自己的成功更多源於“站在時代風口上的運氣”，而非個人能力超凡。對於持續數年的網絡羣嘲，他表示“沒有憤怒”，理解網友的批評邏輯，認爲這一標籤“並非嚴肅問題”，不會帶來顯著負面情緒。

“賽博丁真”最初是網友對何同學的戲謔稱呼，諷刺其科技博主身份與真實技術能力之間的落差，指其視頻通過電影級特效包裝基礎技術（如開源代碼、簡單電路設計），營造“硬核創新”假象，2024年“36萬行備忘錄動畫”視頻抄襲開源項目事件更引發業內聲討。映射其流量路徑依賴——憑藉2019年5G測試視頻獲官媒力推，一躍成爲“青年創新標杆”，但專業實力與北郵背景屢遭質疑。何同學的爭議核心在於“人設與能力的錯位”，早期以“理工極客”形象走紅，但團隊化創作後視頻技術含量持續走低。例如，自制鍵盤視頻中的代碼錯誤、中文打字機項目被批“形式大於內容”，觀衆發現其常回避技術細節，依賴文案與剪輯“唬人”。從“純粹創作者”轉向帶貨主播（如樂歌升降桌廣告），被指“透支公信力”。成名後視頻陷入套路化，被批缺乏早期5G視頻的思辨深度，團隊化製作反而削弱個人特色。