大學生成長最該讀的4本好書，可惜沒人告訴你

本文會有點長，但是不帶水分，絕對乾貨，沒有利益相關，不賣課！

全書在黃魚50元就可以淘到

我是數碼博主，本不應該來講讀書的，但我發現我的同學還有我的後輩，他們都有共同的迷茫和困境。甚至這段時間還會成爲幾十年後歷史書上的一頁。

時代的一粒塵就是一個人身上的一座山。月薪到手3000，學歷不夠，自卑，前途迷茫，困頓，還有對愛情的求而不得，這一代人的困難似乎都是那麼相似。

他們都希望有個人能幫助他們，我也嘗試過了解他們的內心，甚至還會在飛書指點一個素未謀面的後輩。

我一開始沒想着他能有什麼變化，直到幾個月後，他嘗試考研，在閒暇之餘讀了讀，大有裨益。特來飛書給我發消息。

也正是如此，我才決定，寫一份書單，推薦給年輕且有追求的你。希望你可以不爲自己是年輕人沒有積累而自卑。

我雖然不算博覽羣書，但是每本書都有認真消化（只是沒留下筆記罷了，理科生應該懂我的意思，閱後即焚是最好的記憶理解方式）我希望可以有價值的幫助到更多人。

主要是兩個方向：成長和賺錢。

年輕人用時間兌現認知積累和財富積累，是很合理的規律。所以，有時候需要耐得住寂寞，認認真真把一本書看完，可能人生的答案就藏在那裏。

《高中政治課本》

推薦這本書的原因是：十幾歲學習的東西在成年後正中眉心，這個就是教育的前瞻性。

我認爲在即將進入社會，或者適應社會最早期，一定要建立“元認知”，也就是建立認知的認知，得出方法的方法。說個時髦的詞就懂了——方法論

恰好《高中政治課本》就是這樣的一本書。我在聯想工作時期把這本書讀完了。當時是帶我的大哥讓我讀的，我將信將疑，但還是買了並讀了。

我經常會在陷入困境的時候想起馬哲的觀點，它讓我擁有了一種非常實事求是又積極樂觀的世界觀。馬哲系列的思辨，它很多屬於是元認知。

什麼是開竅？
“感覺到了的東西我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻的感覺它。”
網上的男女對立，仇富心理是什麼？
“每個人都在一定的階級地位中生活，各種思想無不打上了階級的烙印。”

如果你覺得自己困頓弱小，不如看看新中國是如何崛起的，國家崛起過程中的一定程度上可以帶給你參考的東西。前提是你真的可以讀進去。

如果你認真的回憶會發現

《見識》

推薦這本書的原因是：我在本科老師推薦的，一開始我沒太在意。後來這本書緩解了我的精神內耗。

在信息爆炸的時代，我們每天都被網上的信息所裹挾，實際上就是困在 “信息繭房” 的迷宮裏，導致價值觀已經扭曲，從而產生精神內耗，這本書能精準撕開認知的迷霧，爲迷茫的年輕人重塑正確的價值觀

吳軍教授在這本書裏說明白了：真正的見識，不是盲目追逐熱點，而是透過現象看本質，用理性思維構建起自己的價值體系。

比如，作者是這麼介紹內耗根源的：“比較是內耗的根源，參照系決定了人生格局。”

他建議通過構建“多元參照系”化解困境：縱向對比過去的自己，感受微小進步的積累；橫向則關注同階層奮鬥者的成功路徑，而非仰望頂層精英的終局。

這種思維的意思是，不能拿自己的20多歲比較富一代的50歲，而是應該拿自己的20歲比較人家的20歲。這種比較你會發現，他們的成果也不過是一波爆發而已。能有效緩解因自卑引發的焦慮，讓我們專注於自身成長節奏。而不是天天比較比較，讓自己內耗。

目前《見識》我已經看完了。後面還有《態度》《格局》，以及外傳《富足》都可以看看

先有見識，後擁有態度，最後上升到格局，當三者都有的時候，人要知足，才能常樂。

《鄉土中國》

推薦這本書的原因是：能從文化和根基出發剖析傳統與現代價值觀的碰撞產生的問題，爲人情和關係提供根本性解決思路。也在一定程度上可以破解焦慮只是更專注於關係本身。

這個是我本科時候的同學經常看的一本書，我也就順手翻了翻，直到畢業我都沒翻完。後來經常擠出時間看看這書，我才逐漸理解社會的本質——關係。

書中描述：每個人都生活在彼此熟悉的小圈子中，從出生到成長，再到老去，周圍都是熟悉的面孔。這種熟悉帶來了高度的信任與合作，人們之間的互動遵循着傳統的倫理道德與習俗規範。

那如果想要有關係，就要做什麼？主動構建新的關係網絡，以替代傳統親屬關係網絡的缺失。這種新的關係網絡不再是基於血緣與地緣的自然形成，而是需要我們通過有意識的社交活動、共同的興趣愛好以及長期的信任積累來建立。所以信用是很重要的資本和累積。時間久了，信用產生威望，威望決定社會地位。

這本書也給出了答案：在面對職場要求時，年輕人可以嘗試尋找個人成長與團隊利益的結合點，將個人的職業目標融入到團隊的發展中。說白了就是用團隊和公司的自己爲自己試錯和積累，不要真給老闆純打工。

年輕人不僅僅要成長，還要搞錢，但是搞錢的前提是真正理解社會的運行進程，並參與到社會“生產”中去。