【長文】談談我所接觸的新聞學

今日沙東省高考成績出分，作爲一即將畢業的沙東學生，還是想寫幾段話給即將報考的準大學生。

前言

如標題所說，今天來談一談我所報考的新聞學。

並不是宣傳報考新聞學

我報考這個專業也是摸着石頭過河報專業。我個人的高考分數也不是很高，剛過特招線（我過線≠我有好學校上，不等式秒了），也理所當然的進入到了一個雙非學校，因此以我淺薄的知識斗膽向大家講述我所接觸的新聞學。

在聊新聞學這個專業的報考建議之前，我想和大家討論幾個問題，以輔助大家是否選擇新聞專業。

首先是張雪峯說打死都不報新聞學這一問題

看了原視頻，我的觀點和張雪峯一樣，這要是我的孩子我也不會讓他報。但是經過一些營銷號的惡意剪輯，有一些人可能就認爲是新聞學這個專業本身存在着巨大的問題，是個“爛專業”，如果你抱着這個想法去看這個專業的話，恭喜你，你已經被帶到坑裏了。

我們回顧張雪峯老師說的話，一個高分理科生要報考新聞學，這句話的問題並不是高分報考新聞學，而是理科生高分報考新聞學。

在我的認知裏，高中數學和物理一直是有能力的學生去學習的，這樣的高分人才更需要在他擅長的領域去發揮自己的能力，你讓這樣的人才去報考這種文科（無貶低意味），這不是在否定他這麼多年的知識和思維嗎？

在經過一系列無良自媒體和營銷號的傳播中，這理科生的身份便被他們隱去了，只剩下了報考新聞學。

這裏就要提到新聞傳播學的一個概念了，叫做議程設置，說白了就是媒體只想讓你看到他們願意讓你看到的，那個經典的表情包末日逼近只取中間兩個字就可以看做一個實例。

有這個表情包的盒友可以放在評論區，感謝

媒體和新聞學

正好上文引出來了，那就談談這兩個，和羣友吹水的時候看到了假新聞或者是標題黨，經常有羣友玩梗：學新聞學的，包括我自己也會玩。實際上這些人還真不一定學過新聞

當然也不是說我學了新聞我寫稿子一定會沒問題，鐵肩擔道義，辣手著文章的時代很難再回來了。在這個流量爲王的時代大家都是去爭搶流量，對於我個人而言我很煩這種標題黨和蹭熱度的行爲。

舉個例子，山東的拉麪哥15年來堅持買拉麪3塊錢一碗，但是我們看到的大多數都是自媒體堵門式強制式的偷拍拉麪哥隱私，想靠他一炮走紅。這些令人反感的行爲恰恰是這些普通人運營的自媒體，你能說他們是學新聞學的嗎？他們有的人甚至不知道什麼是新聞學。

當然我也不是爲了給新聞學洗白，證明他有多高大上，在這個泛娛樂化的時代，梗原本的含義已經不重要了，網民更多的是需要一個情緒宣泄的工具。正巧，新聞學就滿足這樣一個條件。

感謝您能看到這裏，接下來正式說明一下我對於新聞學的報考建議

先說推薦建議

分數高的話，你要是文科生且擁有崇高的新聞理想，並且家裏能兜住，那麼我推薦你報考好的新傳學校

分數一般，文科生沒啥專業傾向，想安安穩穩度過大學，並且有考公考編心思的，我推薦報

像這類文科專業，其實大家都心知肚明，學不到什麼實際的本事，主要都是思維方面的學習，但思維能當飯喫嗎，顯然不能。新聞學這門學科的缺點，就是雜而不精

再說不推薦建議

學的雜而不精，沒有競爭力

選擇考研的話，考研壓力極大，今後的發展是個不定數

特別是現在，自媒體盛行，新聞的門檻也低了，人人皆媒體，但低門檻並不代表新聞傳播類無用，就像張雪峯，罵着新聞學，但還是喫了新聞學的這碗飯。

有些盒友又要問了，誒你爲什麼這麼說？

你先別急，聽我慢慢吹

新聞學並不是一級學科，他所屬的一級學科叫做新聞學與傳播學，所以說你學習新聞學其實並不單隻學新聞這一方面。

正是抓住了這一點，導致很多人都不知道新聞學究竟學的是什麼，這也是很多無良媒體大做文章的地方。

包括傳播學，社會學，輿論學等等都有學習，張雪峯老師的團隊利用媒體進行宣傳買課等等的活動，恰恰是一種傳播行爲，屬於傳播學研究的範疇。

誒！閉環了！我要寫個標題，就叫：

震驚，張老師不讓我們學新聞的原因竟是防止未來的同行搶生意！

當然這是開個玩笑，傳播無處不在，不能靠這個來硬套到學科上。

在文章的最後，預祝各位考生報考順利，都能被自己心儀的專業和學校錄取