为什么在国内校园题材的游戏很难做？

大家好，这里是《夏夜的魔法门：追光者》的制作人冬虫夏草。我们计划通过三篇文章讲述我们创作剧情的心路历程，以及让玩家更好地了解我们的故事和主题，这是本系列的第一期。

 

首先必须指出的一个事实是：在国内，校园题材的游戏非常难做好。

原因很简单：如果做得自由度过高，类比日式学园题材的文娱作品，必然难以引发共鸣。玩家会质疑，这根本不是我们熟悉的校园生活。

如果忠于现实，还原真实的刷题、考试、受规训的高压日常，又会面临“伤痛文学”乃至“文青病”的指摘。人们会下意识地回避这样的题材。

在这样的环境下，创作者往往会选择两种不同的方向：一种是站在“上位者”的视角进行解构，实现近乎黑色幽默的效果，如《中国式家长》。另一种则是采取折中的方案，保留现实基础的同时加以美化，《学生时代》就是一个例子。

 

然而，对于重剧情的游戏而言，选择以上的方案，造成的结果必然是主题的淡化。而我们的游戏，不能接受这样的后果。

我们想要的，不仅仅是有所表达，更是借助游戏的媒介传达一些力量，传达一些对时代和我们在其中的思考。所以，要让他们的故事，就是我们的故事。

——当然，还不能太黑暗。所以，我们提出了第三种方案：将游戏分成七篇章节，每个章节都是青春的一个不同的剖面，聚焦于一个单独的核心矛盾展开。除了这个核心矛盾以外，就不再引入其他的负面标签了。

这样会引发不真实感吗？也许会，因为每个人的经历和关注点是不同的。但一方面，青春本身就是多样的。另一方面，我们在不同章节基调之间所做的平衡，会让刚刚的“不真实感”很快得到弥补，转而变为“我靠太真实了”。

 

好了，该进入正题了。首先是七篇章节中“真正的”主线——数学篇。

毫无疑问，数学篇是七篇故事之中氛围最压抑的一篇。虽然这么做可能会在开头劝退部分玩家，但如此安排是必须的。因为数学篇的“核心矛盾”，只有通过大量的铺垫，才能自然而然、不引发对角色的负面印象地呈现出来。也只有让矛盾埋得最深、爆发得最猛烈，它才能成为连接开头、结尾和其他篇章的“**线”。

创作数学篇故事的想法其实很简单，一句话就能概括：一个听话懂事的孩子在一次考试考砸后引发的“蝴蝶效应”。

在上学的时候，我们的心态其实都很脆弱，一次考试引发接连的崩盘即使没有发生在自己身上，也一定不是难以想象的新鲜事。特别有时候，越刷题心态越崩溃，考试结果反而越差，会形成一个绝望的恶性循环。有时我会假想，如果某次考试的结果发生了微妙的转变，或者某次考试后老师，家长的态度变得不一样，在这样的if线下，自己的命运会有多少不同。于是我写下了这篇故事。

受篇幅所限，这一期文章就聊到这里了。下一期将会介绍3个不同章节的创作思路，关注我们，不要错过哦。