《和時間賽跑》

所有時間裏的事務,都永遠不會回來了,你的昨天過去了,它就永遠變成了昨天,你再也不能回到昨天了......   

        前些天突然看到一張插畫,一個男孩一直追着太陽進行賽跑,很奇怪,明明已經過了很久都沒看過這篇文章了,但是一看到插畫,便又模模糊糊的回憶起了內容。

和時間賽跑》原文:

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       讀小學的時候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷,每天在學校的操場上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛哭。那哀痛的日子持續了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡着了,還不如對我說實話:外祖母永遠不會回來了。“什麼是永遠不會回來了呢?”我問。“所有時間裏的事物,都永遠不會回來了。你的昨天過去了,它就永遠變成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小,現在再也不能回到你這麼小的童年了。有一天你會長大,你也會像外祖母一樣老,有一天你度過了你的所有時間,也會像外祖母永遠不能回來了。”爸爸說。爸爸等於給我說了一個謎,這個謎比“、”還讓我感到可怕,比“光陰似箭,日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。

       以後,我每天放學回家,在庭院時看着太陽一寸一寸地沉進了山頭,就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽,但永遠不會有今天的太陽了。我看到鳥兒飛到天空,它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線,也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路線的,不是老鳥,而是小鳥了。時間過得飛快,使我小心眼裏不只是着急,還有悲傷。有一天我放學回家,看到太陽快落山了,就下決心說:“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院裏喘氣的時候,看到太陽還露着半邊臉,我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。

       以後我常做這樣的遊戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風比賽,有時一個暑假的作業,我十天就做完了。那時我三年級,常把哥哥五年級的作業拿來做。後來的二十年裏,我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間,但是可以比原來快跑幾步。那幾步雖然很小很小,但作用卻很大很大。如果將來我有什麼要教給我的孩子,我會告訴他:假若你一直和時間賽跑,你就可以成功。

        以前只是覺得課文什麼的就是來拿考試,考.....表達了作者的思想之情,說遠了。在那時候,我就是從這篇課文開始才真正的對時間和生死有了真正的概念,那時候很小,每天放學時看見太陽就開始恐慌,因爲知道了今天過去了再也不會回來,明天也是,就這樣下去,同桌會死,我也會死去,然後啊就什麼都不會去知道了。帶給我的衝擊力那是相當的持久,害怕時間,也害怕自己老去。看完文章,覺得有點超前,又覺得有點應該是這樣,小時候哪裏會去讀懂這種課文,只會有老師說過的用過什麼修辭手法,好像那時候老師也不會去說課文表達的是什麼,那裏面的意境有多麼多麼的龐大,現在再看覺得去看文章所表達的比去解析它用了什麼修辭,表達了什麼思想感情要好過無數倍。果然人不能同時擁有童年和童年的感受,只有失去的時候才能明白對於它有切身的感受。

   我想這就是關於時間的意義吧,還有很多的文章書籍都是小時候看不懂,可能要到後面後知後覺才能明白,但是這並不代表着我們小時候學習它沒有意義,看它,就像這副插圖能在我的腦海裏面待了這麼久,就像風娃娃那般。

風娃娃

第一次對風有了清晰的瞭解,對我們有着潛移默化的影響。長大後讀的書的印象還真有可能沒有小時候讀過的書有那麼大的深刻。

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