熬過了工程師學校第一學期，談談我的感受

剛剛結束了本週項目的彙報，終於能鬆口氣。

免責聲明：只談教育不談別的，lz也只在這個學校上了一學期，是一些片面的看法，望多多擔待

去年九月通過學校的項目到了巴黎，這五個月經歷了很多。有在冰島追極光的激動、北非曬太陽的愜意，但更多的是難熬的長夜，許多時候不經疑問自己的決定是否正確，落子無悔，我已不敢回首。

首先介紹一下工程師學校，這是炮兵拿破崙提出的一種教育體制。首先是高考，高考結束後可以選擇去上大學，或者是再讀兩年高三（預科）並再次高考，達標者可以進入工程師學校。

每個學校培養體系都很複雜，以lz所在的cs爲例，前兩年主要在學校，第一年暑期要做五個學期的工人實習（真的車間工人，不許坐辦公室）。之後要完成不少於半學期的國外學習或實習才能升入第三年，然後別的實習和學習，不太清楚。

每個學期也很複雜，拿這個學期來講，分爲sg和st兩個學期（是的，一學期考了三次試）。sg結束後是爲期兩週的codingweek，說實話很鍛鍊小組合作和代碼能力。st結束後也就是這周是爲期一週的項目實踐，也很鍛鍊能力。

簡單的概括教育差異：

1.忙

1.c是“閒忙”，以lz本科的學校爲例就是感覺每天都很忙，但是又很划水，因爲下課回去可能都九點了還要寫作業 趕ddl。第二天自然就懶得好好聽課，又沒人監督就玩手機，到了晚上又追悔莫及，但混着混着就完全沒皮沒臉了……

1.f這邊是忙的時候真的特別忙，根本沒法划水，比如小組合作做項目，但是一到五點下課時間基本就不會打擾生活了（大多課程是沒有強制作業的，有些會有大作業）。但是閒下來的時候又閒的發慌，lz甚至無聊到在山上找野豬🐗

2.教學

2.c師資相對不足，本科上的大學也還算可以，但還是有一兩百人的大班上課，老師難以盯着每個人，同時還要忙他們的科研任務

2.f這的課分爲cm（正課）和td（習題課），正課有時也是上百人（可以翹），但是習題課往往不超過四十人並且是強制性要求到場。老師會帶着學生研究怎麼做題。這個課真的太有用了，lz的半吊子法語雖然什麼都聽不懂，但是可以強迫自己做在那裏琢磨一下要考什麼，不至於全部壓到期末

3.職業規劃

首先聲明，工程師學校就是爲了培養畢業就能上崗工作的人才，不代表所有法國學校水平

3.c🤔很多本科倒是也有實習和所謂的職業規劃課，但是效果貌似沒有多少

3.f除去之前提到的實習，平時每學期會培養職業能力，比如簡歷製作，LinkedIn註冊，校友圈聯絡等等。還有一個我特別震驚的是他們的社團，

再次聲明，這所學院排名前150同時他們就是以社團聞名的

這裏的社團工作經歷是可以放到簡歷裏的，因爲學校幾乎不給經費只給場地，所以他們的社團非常職業化。比如說有個社團去年收入上百萬歐元，就是靠跑大公司拉宣講圈的錢，而廚藝社上週靠給旁邊學校的一個活動做自助餐也賺了三四百歐元，十分鍛鍊交際能力和組織能力

4.娛樂活動

4.c四人間➕市區🟰無敵熱鬧

4.f純臭jb 也可能是因爲我們學校在鄉下，總之娛樂活動很貧瘠，除了喝酒蹦迪沒有什麼煙火氣了，但也有些活動還可以，上週末遊戲社團組織的我的世界pvp聽說反響不錯。總之e人比較舒服，但lz很i懶得出門，第一週嘗過所有酒之後就再沒去過party，（辦party的社團虧損太大倒閉了

5.生活

這一時半會說不完，簡單一句話，法國首先把你當一個成年人而不是學生，但代價是你要自己做很多事，做飯是挺舒服的但下水道堵了要自己想辦法通，單人間是不錯但一個月四百歐，遠離喧囂但是要開車去採購……

6.花銷

國內的公辦本科學費和住宿費太便宜了，尤其住宿費，lz雖然在巴黎鄉下但是一個月也要兩百多歐（十九平米包水電）

7.其他差異

他們更外向和健談吧，我的感受是這樣

還是大家來問吧 要下課了該回去做飯了