研究稱AI對教學崗影響最大，老師要學會如何適應ChatGPT

近日一項最新研究表明，生成式人工智能技術如ChatGPT對教育工作的影響更大，教育工作者需要更快適應這一趨勢。自從ChatGPT發佈以來，許多大學和學院都已經關注到了學生使用人工智能在課程學習中作弊等問題。然而，最新研究表明，教育工作者也應該對自己的工作有同樣的擔憂。

一項對各個職業受到大型語言模型技術進展影響的職業分析顯示，前十名中有八個是教學崗位，英語語言文學、外語和歷史專業的高等教育教師受到人工智能的影響最大。儘管高技能職業也可能會受到人工智能的影響，但通常情況下，機械性的常規工作是受到技術影響最大的，而高技能工作被認爲會有更多屏障。然而，最新研究發現情況恰恰相反。

儘管ChatGPT等生成式人工智能語言模型可能會產生人工智能專家認爲的“幻覺”，但事實上，它們的技術缺陷也爲教學提供了新的機會。通過讓學生提出與課程內容相關的具體問題，並分析ChatGPT生成的答案，可以磨鍊學生的批判性分析技能。此外，ChatGPT還可以幫助學生創造公平的競爭環境。

目前許多教授已經開始在課堂上使用ChatGPT，通過使用ChatGPT生成的內容來比對學生自己提交的論文草稿，或者作爲個人導師，學生也有機會評估ChatGPT的成果。雖然被認爲“最受人工智能影響”的工作崗位並不一定意味着從事這些工作的人會被取代，但教育工作者必須認識到這是我們生活的一部分，需要改變處理事情的方式，擁抱這種新技術，以便更好地應對教育領域的挑戰。