視唱練耳小課堂（二）

今天咱主要說如何快速記錄旋律與節奏

在藝考和藝術類院校期末考試時，經常會有兩類題型，一類是讓你在規定時間內，按照規定的次數，去聽取一段節奏型，大多是8-16小節，並將其完整無誤的記錄下來，另一類也是如此，只不過是把節奏型換成了一段單聲部旋律，當然，也可能會有像當初的某位老師一樣，高中就讓俺們開始聽兩個聲部的旋律。

那麼首先，我們來分析一下題目要求，大多數會要求在三至四遍內完成。

那麼我們就要對聽取的次數做好規劃，以嚴格要求的三次爲例。

第一遍，我們要對聽取內容至少完成百分之六十的記錄，並將几几拍的範圍縮小在四個以內

第二遍，要完成對剩餘未完成內容的補充，至少完成整體百分之九十的記錄，並確認拍子

第三遍，對記錄內容做好檢查，並務必畫好小節線與拍號

接下來我們來細緻說一下怎麼做

首先對於記錄，我們要選擇在草稿紙上進行初次記錄，初次記錄不一定要將節奏型記錄完整，我們可以採取只畫符幹，並依據兩個音符的遠近關係來做好節奏型的記錄，例如

這個是網上找到的說是真題，拿來用一下。

我們來分析一下這個圖，這個圖是第一遍記錄的草稿，所以只需要自己看懂就行。

雖然不需要美觀，但一定要讓自己能夠看懂，遠近關係要明確，如果太亂反而會給自己造成困難，給後面的進行增加難度。

在第一遍與第二遍中間的時間，我們可以把它修飾一下，於是我們得到了

實際上我們到這裏基本可以鎖定2/4拍了，一般考試都會給8個小節，很少給到4個小節或者16個小節，或者是其他數字的小節數。

然後第二遍我們將剩餘部分補充一下，

第三遍內容就不寫了，記得補充好應有的符號就結束了。這條簡單，我們換一條難的

這是第一遍，首先我們需要清楚自己哪裏不清楚，那裏徹底沒印象

對模糊與沒印象的地方做好標記並整理，並確定好拍號，我們能夠明確的地方爲通過重音，排除八拍與二拍，鎖定爲四拍，又因爲如果是2/4拍，則小節數量有問題，因此

T1：3/4或4/4，

T2：2/4

第二遍對標記地方進行修補，並確定爲3/4拍

最終答案爲

至此節奏部分完成，

總結，放寬心態，做好規劃，不要妄想超額完成，一切隨緣，做好分內事就好。

旋律條的部分，相對而言就需要抓緊時間了，主要是在聽的時候要抓緊進行記錄，因爲第一遍要記錄的東西很多。

旋律部分，大多依舊爲三至四遍，部分爲四至五遍，我們取嚴格數值3爲例

三遍中，第一遍我們主要記錄部分劃分：30%的算力用來支撐音符，70%的算力用來支撐節奏。

主要是通過寫的遠近關係確定節奏

然後在休息時間將節奏補充完整，並且通過對所聽旋律的感覺，做好分句，因爲可能會面臨弱起的問題，所以對於強拍和分句一定要做好應對方案。

在第二遍中主要覈對可能出現的空拍，同音連線，以及補全剩餘音符與拍子，並對拍號做好篩選工作

第三遍中，主要做的也還是檢查和補全的工作。

總結一下，在這兩個項目中，最重要的是第一遍，其次是第二遍，第三遍主要負責確定拍號及檢查工作

在私下進行練習時，務必嚴格要求。

然後最重要的是，一定要相信自己的直覺，直覺對於音樂是非常重要的東西，但僅限於第一遍與第二遍，並且當直覺與聽了兩遍都覺得與實際不相符時，還是要仔細推敲以下的。